～未来につながる療育を～

・子どもたちの成長・特性にあわせて自立できる力を身につける

図形や物の形を正しく認識する力を養い学習能力の向上や脳の活性化を促します。

指先を使う活動を取り入れる事で、目と手の協応性を高め、前頭葉機能の活性化が期待できます。

対象の方に合わせた運動メニューを遊びの中で行ったり、目的とする動作を獲得するために必要な粗大～微細な運動やバランスのとり方の練習を行います。基本動作の獲得・習熟を図った上で、日常生活動作（整容、食事、排せつ）の訓練を行います。

・サーキットトレーニング

・創作活動　　　　　　　等

身体機能、作業能力の向上と同時に、集団でプログラムを行うことで子ども同士のやりとりが自然に生まれます。生活していく上で必要なルールやマナーなどのコミュニケーションスキルを習得することで社会性の構築効果も期待できます。

就学前に、学校での集団生活や学習に何が課題となり、なぜそのような反応がみられるのかをアセスメント（評価）し、解決していくためのアプローチや助言をさせていただきます。

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平成30年度自己評価アンケート結果（保護者様）児童発達

平成30年度自己評価アンケート結果（保護者様）放課後等デイ